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在阅读课外书时，孩子们都很少用心地读，大致翻一翻就完事儿了。通过画《西游记》路线图的方式，让大家对读《西游记》的原著产生了浓厚的兴趣，从而动手动脑做这个线路图的绘制，把师徒四人的遇险地点，脱险方式简单明了的提现出来，还将历史、地理、风俗知识连接起来，让我们对名著有一个更深的认识。 这样的方式让孩子们拥有了独立做好一件事的能力，专注力和观察能力。不仅阅读理解能力得到了提升，思维逻辑能力也提高了，还丰富了知识储备量。
希望在这样的方式日积月累下，不断提高我们的文化底蕴。
