上学期活动内容：

     当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题，团队合作等等方面还不够成熟！提高大学生的各项素质非常有必要，具有迫切性！

结合以上背景与大学生分别对待合作和竞争的理解、合作与竞争的关系、如何处理合作与竞争的关系（从而获得最大的收获），本学期我班进行了主题为“竞争与合作”的学习与活动。首先，在学校操场心理委员给同学概述了“合作与竞争”对于当代大学生的重要性，让同学们对两者有了初步的思考。

之后通过进行丢手绢的团体性游戏调动大家的积极性，目的是营造活跃的活动氛围并初步让大家产生了竞争感，每个人都想成为规则内的第一人。随后趁着大家兴趣高涨时进行了既有合作又有竞争地旋转传纸的游戏，各组与各组之间竞争、组内个人与个人的合作，完成后同学们纷纷说出了一致的感受：优质的合作才能更好的竞争，有竞争才会激励优质合作的产生并获得更大的收获与共赢。参与的同学都获得了奖励，输了的同学也完成了设定的惩罚。到最后进行了喊数抱团的游戏，不仅拓展考验了同学们的应变能力，更让同学们自我意识到自己是这个团体里的一部分，缺少了任一部分都可能会完成不了任务。大家在彼此营造的活跃氛围里合作，充分交换意见与观点，再与其他队竞争，即认识到合作的重要性，又切身体会到了竞争所带来的动力。活动增进了同学之间的感情，也在一定情况下让大家进行了自我思考，什么性质的合作才是正确的，什么样的竞争是良性，合乎道德不违反法律的。让同学们树立正确的观念，帮助学生发展健全的职业自我概念，让自我得以提升。

效果评价：

同学们认识到竞争与合作在现代社会中必不可少，竞争中有合作，追求双赢，让同学们在生活中发挥各自的优势，正确处理竞争与合作的关系，在竞争与合作中发现新基点，找到新打法，为后续的交流学习开辟新道路，针对主题打出一套组合拳，形成良性生态化反，助力同学成长。

下学期活动内容：

根据大二学生的特点和发展需求，结合大学生恋爱与性的心理特征（对异性交往的渴望、性心理的动荡性和压抑性、男女生性心理的差异）、大学生恋爱与性心理的困扰（性认识的偏差、性冲动的困扰、性焦虑和性行为的困扰、两性交往的不适、不稳定性耐挫力弱），“恋爱与性”为主题，开展专题讲座。

     专题讲座围绕“什么是爱情”、“大学生恋爱的动因”、“大学生恋爱的心理过程及心理特征”、“大学生恋爱中常见的心理效应”、“追求健康的爱情”、

“大学生常见的性困扰及调适”、“大学生的性心理特征”、“大学生性心理困惑与调适”、“性心理健康及评定标准”、“维护大学生性心理健康的途径”等方面展开。

效果评价：

同学们了解什么是爱情，爱情的特点，懂得区分爱情与友谊、爱情与性的关系。了解大学生恋爱中常见的心理困扰，掌握这些困扰的解决之道，培养大学生正确的恋爱行为。了解性的含义及属性，了解大学生常见的性困扰、性行为的失当，了解什么是性心理健康以及评定标准，掌握维护大学生性心理健康的途径。